特殊教育学院启动与意大利“为促进中国残疾人就业
对培训师资进行培训的试点项目”的师资培训
  2009年3月9日—13日,由意大利蒙塞拉特协会、中国残联和我院共同合作实施的“为促进中国残疾人就业对培训师资进行培训的试点项目”师资培训工作正式启动。该项目的目标是:“促进中国残疾人与社会经济的融合,适应经济社会发展。提高北京及其它省市特殊学校的领导、骨干教师及特殊教育专家的管理能力及心理学、教育学、教学教法等方面的能力”。项目计划在两年时间里,对约80名来自中国部分高校从事残疾人职业教育的教师进行培训,提高教师的教学和管理水平,成为今后中国残疾人中等职业学校教师培训的骨干教师。
  本项目培训主要采取远程教育方式,通过运用网上视频会议系统,对高校从事残疾人职业教育特别是盲教育的教师和管理人员进行培训。项目培训共分为三个模块,本次培训为模块A的培训。
  2009年3月9日下午13:00,首期培训班举行开班典礼,典礼由意大利蒙塞拉特协会北京代表处首席代表Carlo d’Imporzano先生主持,我院党委书记曲学利参加了并致辞。曲学利书记首先对本期培训班开班表示祝贺,然后就项目实施安排做了简要介绍,并对全体学员提出了殷切期望和学习要求。来自主会场北京联合大学特殊教育学院、分会场北京师范大学、华东师范大学、长春大学特殊教育学院、南京特殊教育职业技术学院四所高校的50多位从事特殊教育的教师参与了项目的培训。
  在五天的培训中,主要采用远程视频会议授课与小组讨论相结合的教学方式,讲授课程的意方培训专家均拥有丰富的西方特殊教育从业经验,他们以西方视角,向中方教师介绍意大利在盲人、聋人职业教育方面的教学方法、教学管理、学生管理、就业指导和残疾人心理等情况,并共同研究开发未来在中国开展残疾人职业教育师资培训的内容。
  本次培训主题明确、内容丰富,圆满完成了培训任务。参加培训的教师普遍感到受益匪浅,通过培训,更新了教育教学观念、拓宽了思路获得了优质的教育教学资源;专题报告结合意大利特殊教育实际,对于中方教师做好教学工作有直接的借鉴意义;通过网站信箱、分组讨论和在线交流的形式为专家与教师、教师与教师之间提供了相互学习、交流经验的平台;经培训教师们讨论完成的独立的教学模块和教学卡将汇集成统一的教学内容,为第二阶段师资培训教材奠定了良好的基础。本次参与项目培训的国内高校共有五所,分别是北京联合大学特殊教育学院、北京师范大学教育学院、华东师范大学学前教育与特殊教育学院、长春大学特殊教育学院、南京特殊教育职业技术学院。
2009-04-02
 

 

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